Rébecca Bonnaire, Louis Adam, V. Pomès, Nathalie Veuillez. Mettre à portée d’apprentis la méthode de résolution par éléments finis : "Alignement pédagogique, évaluation par les pairs, classe inversée, analyse d’enseignement". Elisabeth Deschanet; Ilias Majdouline; Christophe Schmitt.
Entreprendre et innover dans les formations à l'Université, PUN - Éditions universitaires de Lorraine, 81-92 (Chap.6), 2021, Organisations en action, 978-2-8143-0616-5.
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